通知公告

       为聚焦大学数学课程教学创新，打造一流大学数学课程，组委会组织专家，按照公开、公平和公正的原则认真评审，共评选出43份参赛材料进入视频评审环节，现将评选结果予以公示（详见附件1），请入选教师准备课堂教学实录视频及相关材料，2022年6月30日前采用网络方式提交视频，提交方式另行通知。

       材料要求：

       1.课堂教学实录视频（标准见附件2）

       2.课堂教学实录视频信息表（附件3）

       3.课堂教学创新成果报告（附件4）

       4.其他

陕西省数学会大学数学教学委员会

陕西省高校大学数学课程教学创新示范交流活动组委会

2022年5月30日

附件1

附件2

课堂教学实录视频标准

      1.课堂教学实录视频应为参加活动的课程中1学时的完整教学实录（约45分钟的1个视频）。

      2.视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个，不影响正常教学秩序）。

      3.主讲教师必须出镜，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。

      4.能够体现课程教学创新，不允许配音，不泄露学校名称和教师姓名。

      5.提交1段视频文件，文件采用 MP4格式，分辨率720P以上，视频文件大小不超过700MB，图像清晰稳定，声音清楚。

      6.视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。

附件3

课堂教学实录视频信息表

附件4

课堂教学创新成果报告要求

     课堂教学创新成果报告应基于参加活动的课堂教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，注重体现以下三方面内容：第一，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题，注重问题导向；第二，突出课程教学过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思，注重信息技术在课堂教学中的应用；第三，通过基于数据、案例等方面的分析，说明问题解决的情况和效果，并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须包含约300字的摘要，正文字数不超过4000字。优秀成果报告推荐至《高等数学研究》期刊发表。